Profesorado en Docencia Superior - Ciclo de Complementación Curricular
El profesorado es una carrera de formación docente destinada a profesionales y técnicos superiores que ya poseen un título de nivel superior y desean obtener la habilitación pedagógica para ejercer la docencia en los niveles secundario y superior. Se trata de un ciclo de complementación curricular con validez nacional, orientado a brindar las competencias didácticas, pedagógicas e institucionales necesarias para el desempeño docente
La propuesta combina fundamentos teóricos con experiencias de observación y práctica de la enseñanza, preparando a los futuros docentes para desempeñarse tanto en instituciones educativas como en espacios de capacitación profesional y formación continua.
OBJETIVOS
Entre sus principales objetivos se encuentran
Formar docentes capaces de enseñar en los niveles secundario y superior.
Desarrollar competencias para planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje.
Fortalecer la capacidad de diseñar propuestas pedagógicas innovadoras.
Promover una mirada crítica sobre el sistema educativo y las políticas públicas.
Incorporar herramientas para la gestión institucional y la mejora de la calidad educativa.
Favorecer el uso de tecnologías aplicadas a la enseñanza presencial y a distancia.
Modalidad De Cursada
Dependiendo de la sede donde se curse, la modalidad puede ser:
Presencial
Presencial con apoyo virtual;
Modalidad combinada (presencial y virtual).
La evaluación es continua mediante las actividades de cada módulo, que además forman parte del trabajo integrador final.
Plan de estudios
La formación está organizada en tres trayectos:
Trayecto I - Fundamentos de la Educación y la Intitucion Escolar
Política, Sistema y Planeamiento Institucional.
Psicología del Desarrollo Humano.
Modelos y Técnicas de la Comunicación.
Este trayecto brinda los fundamentos sobre el funcionamiento del sistema educativo, el desarrollo de los sujetos del aprendizaje y los procesos de comunicación en los contextos de enseñanza.
Trayecto II – Problemáticas Educativas y Planificación de la Enseñanza
Problemática Educativa.
Planeamiento, Conducción y Evaluación.
Seminario de Medios de Comunicación.
En esta etapa se profundiza en el análisis de los desafíos de la educación contemporánea, el diseño de propuestas de enseñanza y la evaluación de los aprendizajes, incorporando recursos comunicacionales y tecnológicos.
Trayecto III – Fundamentos Epistemológicos y Didácticos
Epistemología.
Didáctica del Nivel Medio y Superior.
Este trayecto aborda los fundamentos del conocimiento científico y las estrategias didácticas específicas para la enseñanza en los niveles secundario y superior.
Trayecto IV – Práctica Docente e Innovación Educativa
Observación y Práctica de la Enseñanza.
Taller de Educación a Distancia.
Taller de Tecnología Educativa.
El último trayecto integra la formación mediante prácticas docentes supervisadas y el desarrollo de competencias para la enseñanza presencial, virtual e híbrida, incorporando tecnologías educativas y entornos digitales de aprendizaje.
Destinatarios
Está dirigida a:
Profesionales universitarios.
Técnicos Superiores o Técnicos Universitarios.
Graduados de carreras de nivel superior cuyos títulos tengan afinidad con las disciplinas que posteriormente enseñarán.
Perfil del Egresado
Al finalizar el profesorado, el egresado contará con las competencias necesarias para:
Diseñar propuestas pedagógicas acordes a los desafíos actuales de la educación.
Aplicar estrategias didácticas innovadoras en distintos contextos de enseñanza.
Integrar tecnologías digitales y recursos educativos en sus clases.
Evaluar los aprendizajes mediante enfoques formativos y auténticos.
Reflexionar críticamente sobre su práctica docente y promover procesos de mejora continua.
Participar activamente en la gestión, innovación e investigación educativa.